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加强教师队伍建设发展,我们一直在提质……

长期以来,教师队伍是职业教育最薄弱的环节,加强教师队伍建设是发展职业教育的重要内容,是提高人才培养质量的关键,是职业教育高质量发展的核心资源。

师资是学校核心竞争力的关键。2021年7月31日所开展的教师技能大比武既是对教师课堂教学能力、教学效果的检阅,也是教师互相学习、展现风采的平台。西安新纪元烹饪技工学校发挥“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”作用,在比学赶超中,推动新纪元教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升,助力“双师型”教师团队建设,推进职业教育提质培优、增值赋能。

完善教师考核评价机制,建立健全教师管理制度

“职教教师12条”提出:建立职业院校、行业企业、培训评价组织多元参与的“双师型”教师评价考核体系,并提出将师德师风、工匠精神、技术技能和教育教学实绩作为职称评聘的主要依据。新时代职业教育师资队伍建设面临着发展、改革、创新的重任。

严格把关职教高标准师资素养,共建职教师德师风内涵建设

师德师风是每位教师最重要的素养,同时也是家长、社会对教育工作满意度测评的重要标尺。因此,在进行技能大比武的理论知识考核和授课技巧考核的内容中,学校将师德师风建设相关要求纳入到教师的考核范围内。

学校要求全体新纪元授课教师要从落实立德树人根本任务的高度, 要从落实习总书记对广大教师提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的殷切希望出发, 把师德师风、依法从教作为职业生涯中的必修课,把关爱学生、为人师表放在工作首位,加强理论学习,增强纪律约束,高标准,严要求,不断提高自身思想政治素质、职业道德水平和法纪观念。

作为一名合格的新纪元授课教师,通过本次技能大比武的成功开展,必须坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德,担负起为党育人、为国育才的初心使命。

肩负培养多样化专业人才之使命,发扬工匠精神之职责

习近平寄语:“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源,是我国在激烈国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。而对人才的教育,培养“大国工匠”,职业教育承担着当仁不让的历史使命。职业教育是广大青少年学子打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

本次技能大比武环节中,我们能够直观透过每一件作品的呈现,看到工匠精神的传承与发扬,看到新纪元教师为技能的延伸与发展所付出的努力和精力。为了让自己的参赛作品以最佳的姿态展现在大家的面前,所有授课教师提前两个月就开始准备作品的其中配件,每日在授课完成后利用自己的休息时间废寝忘食,一心钻进作品研发中忘却身旁事,将大国工匠的“敬业、精益、专注、创新”精神状态展现无遗!

这样优秀的工匠之师,必定会培养出无数青出于蓝而胜于蓝的优秀之后浪,让工匠精神发扬光大,亘古延续……

常态多元化师资技能教学考核,激发教师综合专业实力

教师是教育的第一资源和核心要素,大力发展职业教育,建立现代职业教育体系,工匠之师的培养尤为重要与迫切。

这是一次常态化、多元化的综合实力考核,却又不同于以往技能的普通考核,更像是一次对我校授课教师能力的系统性激发,在本次技能大比拼中,我校通过对授课教师师资实力进行综合考核,从理论到实战,再到授课技巧等,多角度、多方位使授课教师在各自教学领域的视野、技能、专业及经验都能有所收获、有所提升,带领新纪元学子开拓未来,赢得精彩人生。

新纪元为全面提升,学校授课教师的师德师风建设,完善教师培养的培训体系,采取一系列教师准入和考核评价,全面加大对教师教学创新团队的建设力度,充分建立起新纪元教师专业发展的长效机制,为学校教学质量、教育管理,学生成才、教师发展奠定坚实基础。

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